Մարիամ Աբրահամյան

1.Սիրում եք երաժշտություն լսել? այո ոչ նայած ժամանակ 2.Որ լեզվով եք նախընտրում երաժշտություն լսել? Նշել մեկ և ավելի պատասխան: հայերեն ռուսերեն անգլերեն ֆրանսերեն իսպաներեն իտալերեն և այլ 3.Ինչ ոճի երաժշտություն եք նախընտրում լսել? ժողովրդական դասական ռաբիզ փոփ ջազ ռոք և… Continue Reading →

    Ես Մարիամ Աբրահամյանն եմ :Ես շատ եմ սիրում երգել , կարելի է ասել, որ երգը իմ հոբբին է և իմ առօրյա կյանքը:Երգ, երաժշտության համեմատաբար պարզ և տարածված տարատեսակներից մեկը, որն իր մեջ միավորում է պոետիկական տեքստն ու ոչ բարդ, հեշտ… Continue Reading →

Կետադրել տեքստը: Անթերի , կապույտ երկինք է, կուրացուցիչ, պայծառ արև: Ժայռույտի վրա `լուրթ երկնքի ներքո, երևում է Երերույքի տաճարը` թևաթափ հսկայի նման լռության ու ժամանակի մեջ սուզված: Տուֆը Անիինն էարևի շողանքի տակ երբեմն այրող ,երբեմն քնքուշ երանգավորումներով`նայած, թե որ ժամն է:… Continue Reading →

հետազոտության ծրագիրը բաղկացած է երկու մասից. 1. մեթոդաբանական, 2. ընթացակարգային: Մեթոդաբանական բաժինը ներառում է. հիմնահարցի ձևակերպումը, հետազոտության առարկայի և օբյեկտի որոշումը, հետազոտության նպատակի որոշումը և խնդիրների առաջադրումը, հիմնական հասկացությունների ճշգրտումը և մեկնաբանությունը, հետազոտության օբյեկտի նախնական համակարգային վերլուծությունը, աշխատանքային վարկածների ծավալումը:… Continue Reading →

հետազոտության ծրագիրը բաղկացած է երկու մասից. 1. մեթոդաբանական, 2. ընթացակարգային: Մեթոդաբանական բաժինը ներառում է. հիմնահարցի ձևակերպումը, հետազոտության առարկայի և օբյեկտի որոշումը, հետազոտության նպատակի որոշումը և խնդիրների առաջադրումը, հիմնական հասկացությունների ճշգրտումը և մեկնաբանությունը, հետազոտության օբյեկտի նախնական համակարգային վերլուծությունը, աշխատանքային վարկածների ծավալումը:… Continue Reading →

ց մաղելուն ներգրավվելու հարցման թեմայի մեջ, ներածական և անցումային, ինչպես նաև զտիչ հարցեր: Ըստ իրենց բովանդակության հիմնական կամ նպատա- կային հարցերը բաժանվում են հետևյալ խմբերի. փաստական բնույթի, որոնք տեղեկություններ են հարցվողների սոցիալ- ժողովրդագրական տվյալների սեռի, տարիքի, մասնագիտության և այլնի մասին՝… Continue Reading →

Ես սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի քոլեջում: Իմ մասնագիտությունն է հագուստի մոդելավորում: Ես որոշել եմ, որ սովորեմ ավարտեմ մի փոքրիկ բուտկա բացել և այնտեղ հագուստներ կարել բոլոր մարդկանց համար մինչև աշխատողներ կարողանամ գտնել: և ովքեր, որ  կցանկանան մեծ սիրով թող… Continue Reading →

Հայերի վիճակը XIX դարի վերջում — XX դարի սկզբումԽմբագրել Հիմնական հոդված՝ Հայկական հարց Տե՛ս նաև՝ Աղբյուր Սերոբ, Գևորգ Չաուշ,Անդրանիկ Օզանյան, Դրաստամատ Կանայան,Շահան Նաթալի, Գարեգին Նժդեհ, և Ավետիս Ահարոնյան Օսմանյան կայսրության տիրապետության տակ գտնվող հայերին որպես երկրորդ կարգի քաղաքացի արգելվում էր… Continue Reading →

Հարցումը առավել տարածված սոցիոլոգիական մեթոդներից է: Հարցման առանձնահատկությունը կայանում է նրա մեջ, որ հետազոտության ժամանակ կարևորն ընդհանրական պատկերն է, այլ ոչ թե կոնկրետ հարցվողի պատասխանը: Սրանով էլ հարցման մեթոդը տարբերվում է հարցազրույցից, որտեղ կարևոր է հենց հարցազրույց տվող մարդու տեսակետը:… Continue Reading →